Vienu aizrauj matemātika, otru - fizika

2017. gada 13. janvāris 00:00

374

12.klases skolnieks Germans Frolovs un 10.klases skolniece Evelīna Vekšina ir tikai divi no pavisam 19 skolēniem Gulbenes novadā, kuri šā mācību gada pirmajā semestrī ir godam nopelnījuši pašvaldības piešķirto stipendiju – katrs 100 eiro.
Šie jaunieši izceļas ar to, ka mācību procesā īpašu uzmanību pievērš eksaktajām zinātnēm. Germans sevišķi interesējas par matemātiku un ekonomiku, bijis aizrāvies arī ar fiziku. Taču viņš ar ne mazāku uzcītību apgūst valodas, sporto, spēlē futbolu. Tomēr matemātika Germanam ir pirmajā vietā. “Tā attīsta loģisko domāšanu. Liek domāt,” viņš saka “Dzirkstelei”.
Evelīna pastiprināti apgūst fiziku, viņu aizrāvusi arī bioloģija, patīk latviešu valoda un literatūra. Vēl viņa atrod laiku, lai dejotu tautiskās dejas. Agrāk spēlējusi arī volejbolu, ko pārtraukusi darīt veselības problēmu dēļ.

Gatavojas kļūt par augstskolu studentiem
Pagājušajā semestrī, mācoties Gulbenes 2.vidusskolā, Germana vidējā atzīme visos mācību priekšmetos bija 8 balles, bet Evelīnai – 8,9 balles. Abi jaunieši mācās mērķtiecīgi, jo domā par nākotni, par izglītības turpināšanu. Germans vēlas kļūt par finansistu, Evelīna – par acu ārsti. Germans saka, ka mērķtiecīgi ir veidojis ieradumu mācīties. Tā jau ir sistēma. Pārnākot no skolas, viņš vispirms pilda mājasdarbus. Tikai pēc tam dara kaut ko citu. Tas jau ir kļuvis par pieradumu. Puisis saka, ka laika pietiek visam. Vienīgi tagad, mācoties 12.klasē, viņš mazāk laika atļaujas veltīt treniņnodarbībām futbolā. “Agrāk trenējos gandrīz katru dienu. Tagad – varbūt reizi nedēļā. 12.klasē gribas vairāk laika veltīt, lai mācītos un gatavotos eksāmeniem. Piedalīšos arī ekonomikas olimpiādē,” saka Germans. Toties biežāk viņš tagad uzskrien krosu, ja laikapstākļi atļauj. Sportošanu Germans uzskata par ideālu relaksāciju.
Skolotāja Dita Grigore šo puisi raksturo kā cilvēku, kuram ir pašdisciplīna. “Viņš mācību stundās ļoti lietderīgi izmanto laiku. Ja viņu kāda tēma stundā neinteresē, Germans prot to neizrādīt. Viņš māk pielāgoties klases tempam. Viņš, ja arī kaut ko stundā nav sapratis, ar šo problēmu pēc tam pats tiek galā. Viņam nav raksturīgi būt pretenciozam. Puisis iegulda savu laiku, lai visu apgūtu un izprastu. Viņš negaida no skolotāja, bet dara pats. Viņu aizrauj izziņas process.”
Germans stāsta, ka savulaik viņam lielu daļu laika un pūļu prasīja latviešu valodas apguve, jo viņam kā krievu tautības cilvēkam bija nepieciešamība zināt valsts valodu tikpat labi kā dzimto. Tagad viņam šajā ziņā vairs neesot nekādu problēmu.
Evelīna “Dzirkstelei” stāsta, ka mācības skolā viņai padodas viegli. Nopelnīt augstu vidējo atzīmi neesot nekādu grūtību. Protams, iespēja nopelnīt pašvaldības stipendiju arī esot sava veida motivācija. Piemēram, apmeklēt pilnīgi visas mācību stundas. Skolotāja D.Grigore iesaistās sarunā, sakot, ka Evelīna noteikti arī mācību gada otrajā semestrī varēs pretendēt uz pašvaldības stipendiju. “Stipendiju saņemt ir jābūt mērķim, jo tas ir rezultāts, kuru nevar tā vienkārši sasniegt. Tas nav mazs rezultāts,” uzskata D.Grigore. Viņa piebilst, ka Evelīna ne tikai mācās, bet vienlaikus krāj pieredzi, piemēram, piedalīdamās bioloģijas olimpiādē. “Viņa to darīja ar domu nevis lai gūtu panākumus, bet lai gatavotos studijām, lai gūtu pieredzi, lai turpmāk vieglāk būtu kārtot eksāmenus. Grūti jau ir prognozēt, kādi jautājumi varētu būt šādā eksāmenā. Olimpiāde dod daudz,” saka D.Grigore.

Stipendijas skolēniem – tā nav izmesta nauda
“Visi stipendijas ieguvēji ir 10. līdz 12.klases skolēni. Naudu viņi ir saņēmuši savos bankas kontos. Šī ir jau otrā reize, kad pašvaldība skolēniem piešķir stipendijas. Pirmās tika izmaksātas pagājušā mācību gada otrā semestra beigās. Pašvaldība tādējādi motivē skolēnus ne tikai labi mācīties, bet arī nekavēt nevienu mācību stundu un būt vēl arī aktīviem skolas un sabiedriskajā dzīvē. Mēs jau pašā sākumā skolēniem pateicām, ka strikti izpildīsim visus pašvaldības noteikumu kritērijus, izvērtējot, kam piešķirt stipendiju,” “Dzirkstelei” saka Gulbenes 2.vidusskolas direktore Edīte Kanaviņa. Viņa bilst – pedagogu kolektīvā ir pārspriests, vai 100 eiro stipendija skolēnam ir daudz vai maz. Viennozīmīgas atbildes nav. Taču skaidrs esot, ka stipendiju saņem tikai tie skolēni, kuri patiešām ir motivēti mācīties. Stipendija ir kā gandarījuma balva un tikai vēl viens stimuls mācīties, taču nebūt ne galvenais mērķis ir 100 eiro saņemšana. “Mācoties 12.klasē, nopelnīt pašvaldības stipendiju nav viegls uzdevums. Tāpat kā 10.klasē,” domā E.Kanaviņa. Viņa priecājas, ja stipendiju ir iespējams piešķirt skolēniem, kuri pastiprināti mācās matemātiku, ķīmiju, bioloģiju, fiziku, jo šo zinību apguvē ir jāpārvar augsta grūtības pakāpe. Gulbenes 2.vidusskolā ir daudz tādu skolēnu.

Uzziņai
◆ 2016./2017. mācību gada
1.semestrī Gulbenes novada domes stipendiju 100 eiro ir saņēmuši 4 Gulbenes novada valsts ģimnāzijas audzēkņi,
13 Gulbenes 2.vidusskolas un
2 Lizuma vidusskolas skolēni.
◆ Stipendijas piešķiršanas mērķis ir motivēt skolēnus paaugstināt sasniegumus mācību darbā un ārpusstundu darbā, veicināt intelektuālo spēju attīstību un centienus kvalitatīvas izglītības iegūšanai.
◆ Šī ir otrā reize, kad tiek izmaksātas pašvaldības stipendijas skolēniem. Pirmo reizi tās izmaksāja 2015./2016. mācību gada 2.semestra noslēgumā 12 skolēniem.

Dzirkstele.lv ARHĪVS

Vienu aizrauj matemātika, otru - fizika

Kategorijas